L’école 2026 au Québec aurait trois vitesses

Ce matin tous les élèves reprennent le chemin des écoles . Un essai pour en finir avec cela sur le sujet vient de sortir avec une  préface de l’ancienne première ministre Pauline Marois.

L’autrice propose un réseau scolaire commun au Québec pour garantir l’égalité des chances  Dans un monde idéal , il n’y aurait pas de sélection et les écoles privées devraient accepter tous les élèves de leur bassin.

Mais selon notre équipe qui a au cumulatif des siècles d’expérience dans le domaine c’est une utopie. Le Devoir en parlait en fin de semaine en comparant le Québec et l’Ontario .

Ce matin des médias parlent de la chaleur dans des écoles de Montréal Il est bien évident qu'avec leurs grands terrains des collèges privés comme l'externat Sacré -Coeur de Rosemère sont des milieux d'éducation plus favorables. Les médias ont des cahiers spéciaux sur les portes ouvertes des collèges privés cette semaine.

Le Québec est la province canadienne qui a le plus de ségrégation scolaire, nous dirions même plus qu’il y a 4 vitesses  avec le manque de classes pour les cas spéciaux. 21% des élèves sont au privé au Québec selon nos sources..

Mais parfois le paysage change, elle nous donne le cas de son école secondaire qui s’est améliorée. Un de mes profs Guy Rocher disait que cela serait bien que tous aient des chances égales mais tous ne peuvent pas et ne veulent pas devenir des chirurgiens et des avocats.

 On a aussi au public des écoles avec vocation particulière, sport, musique, cela est passée  de 400 a plus de 702 en 4 ans. Souvent c’est la région qui est importante , pas l’école , des petites  villes ont de bonnes écoles. Un ancien collègue de 72 ans vient de rentrer enseigner dans une petite école publique 70% de tâche et il en dit que c’est aussi bien que le privé, il y a enseigné 35 ans.

Les classes ordinaires cela n’existe plus, une collaboratrice ortho-pédagogue  du  réseau public disait que parfois selon elle et les titulaires 20% des classes au secondaire sont TDAH et sur médication. Selon ce qui suit environ 16 % des élèves du secondaire ont pris des médicaments pour des symptômes de TDA/TDAH (12 % des filles et 19 % des garçons), Institut de la statistique du Québec  

Les enseignants ne peuvent pas tout faire .

Anne-Marie Boucher, 198 pages chez Québec Amérique  

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